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生命应该浪费在美好的人和事物上,以及寻找美好的人和事物的过程中。

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2008年4月5日

想法:考虑尝试如下的教育模式

目标

提供开放式的课程,帮助人们提高那些对于职业和生活很重要,但是当前的教育体制难于提供的,关于能力、思维方式方面的内容。例如,独立思考与解决问题的能力,鼓励好奇心,识别与开发自我的兴趣与天分,良好的沟通,愉快的人际关系,团队合作,销售与服务意识,出色的学习能力。

它应该能够低成本的进行广泛传播,能够影响到除了一些最好的学校之外,更为广大的群体,如二三线城市、普通高校的学生,校外的职业人士。

方案

1. 设计一种课程,能够帮助人们达到上述目标。此种课程必须易于复制和实施。

在一个课程当中,最常见的瓶颈,就是教师/培训师。为了达到易于复制、传播和实施的目的,需要消除通常情况下,对于专业的教师/培训师的依赖。套用常见的互联网用语,这将是一种去中心化的课程。

2. 通过互联网,开放提供课程。

3. 构建相关的社区如课程使用者、课程开发、项目运作,达到更好的课程设计、传播与实施。

posted @ 2008-04-05 23:54 John Xu 阅读(355) | 评论 (0)编辑 收藏

公益组织的探索(二)-OOPS

关于OOPS——
OOPS,Opensource Opencourseware Prototype System,中文开放式课程计划。
OOPS是一所非营利性机构,来自世界各地的义工共同建设着它,从课程翻译到简繁体中文转换,从网站建设到推广联络……
"With Greater Power, comes Greater Responsibility" "能力越强,责任越重"成为OOPSer们共同的口号!今天,OOPS已拥有一千八百多名义工,来自全球十六个国家和区域,而中国内地也已有六百多名义工加入到这一计划当中。
在OOPS平台上,你可以随时随地通过网络免费学习美国麻省理工学院、犹他州立大学、约翰霍普金斯大学、英国剑桥大学、日本东京大学、早稻田大学、庆应义塾大学、京都大学等国外著名高等学府的开放式课程中文版!
2006年,OOPS在进一步完成课程翻译、开放知识内容增加的基础上,更成为开放式知识的积极推广者,以使中文开放式课程计划的优质知识资源让更多人知道、使用、受益、收获。
OOPS希望借中文开放式课程计划打破因语言障碍、贫富差距造成的知识鸿沟,让华人师生能够更自如、全免费接触到世界一流教育资源,同时刺激高等教育的质变。

OOPS模式的特点:

---开放与免费的课程
---重点放在“内容”的提供
---利用互联网、构建义工社区实现课程的翻译、推广等工作

posted @ 2008-04-05 23:48 John Xu 阅读(334) | 评论 (0)编辑 收藏