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[东南大学校友必读]：东南大学校歌歌词赏析

稻草人 — Fri, 19 May 2006 12:45:00 GMT

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东南大学校歌（调寄《临江仙》）

东揽钟山紫气，北拥扬子银涛。
六朝松下听箫韶。
齐梁余韵在，太学令名标。

百载文枢江左，东南辈出英豪。
海涵地负展宏韬。日新臻化境，四海领风骚。
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    一

    这是一首以《临江仙》词调写成的歌词。《临江仙》属双调，间于中调与小令间。柳永《乐章集》入“仙吕调”。“仙吕调”是“黄钟宫”的六调之一，“黄钟大吕”属高亢激越的声调，故极长于抒情。《临江仙》别体很多（共13种），此用第六体（依《词律》）。开头用两个六字句，上下片结尾用两个五字句，字数相同，平仄相反，易于形成对仗。全词仅58字，也方便记诵。

二

    词用一组工整的对仗句开头：“东揽锺山紫气，北拥扬子银涛”，首先与出东大的地理位置。东大地处南京，又位于锺山之西南。锺山，一名蒋山，乃至南京第一名胜。山高高耸立于城东北，距东南大不仅两三华里，从学校望去，不仅山似乎近在咫尺，甚至草木也依稀可辩。东晋时，因山有紫色石而被南迁的达官贵人改名“紫金山”。其实，真紫金山在山西境内，东晋南渡士人只是借此慰藉自己的思乡之情。这里的“紫气”不是用老子“紫气东来”之典，而是切“紫金山”这名。庚信《哀江南赋》中便有“昔之虎踞龙盘，加以黄旗紫气”之句。由于山近，仿佛可将山中之山岚紫气“揽”之入怀。后一句切东大位于扬子江畔。“北拥”二字又明言学校主要部分在江南却又横跨长江两岸，“江南”是令天下人魂牵梦绕之地，谢脁《入朝曲》云：“江南佳丽地，金陵帝王州。”况且又得锺山之拱卫，依山傍水：山是名扬天下之山，水是全国最大之水，得山水之滋养，诞生这样一所全国名校具有了地域上的优势。

    这里很注意炼字炼句，而着力于两个动词“揽”和“拥”。前者有举手可及之义，明言锺山与我校相邻关系；而一“拥”字，似乎将万里长江“拥”入怀中，既有《岳阳楼记》中“涵远山，吞长江，浩浩荡荡”的磅礴气势，又暗指东大脚跨长江两岸，两岸四地，而长江居其中，似乎“拥”长江入校中，自然气势夺人。

    这两句又运用了工整的对仗句，“东”与“北”同属方位词，“揽”和“拥”均属动词，而主语均为省略了的“东南大学”。“锺山”与“扬子”是地名对（山水对）。“紫气”与“银涛”也对得很工，“紫”、“银”均是色彩。李白写长江时曾云：“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖”，谢玄晖（脁）曾以白“练”比喻长江的静态，“银涛”与“白练”异中有同，拥“银涛”入怀，颇有诗意。这两句不仅写出东大地理位置的优势，也写出其依山傍水之美，给人以美的感受。且“揽”、“拥”气魄宏大，透出东大不凡的“大气”。

   “六朝松下听箫韶”（此处“听”读tｉng）一句，仿佛电影中由大的广角镜头转为小的特写镜头，从广阔的大江、高峻的大山，转为写一棵老松树。迅速把焦距对准东南大学本身。“六朝松”是东大西北角的一棵古树，相传原来长于六朝宫中。此句由写东大的地理位置转而写其历史，其转折点竟是这棵并不起眼的老松树，它没有栖霞山、庐山的六朝松高大挺拔，却给人以岁月沧桑之感。“六朝”是指历史上东吴、东晋、宋、齐、梁、陈，这几个朝代累计也有三百多年，从陈灭亡至今也已一千四百余年，人活不过百年，而这棵松树竟活了千年以上，树的古老道出这块土地的古老、历史的古老。于此古树下所听之“箫韶”，又是舜时的古乐，这是更古老的文化。《书经．益稷》曰：“箫韶九成，凤凰来仪。”“箫韶”，也就是“韶”乐。《论语》中有“（孔）子在齐闻‘韶’，三月不知肉味。曰：‘不图为乐之至于斯也。’”六朝松是古老的物质遗产，而“箫韶”则是古老的文化遗产，这是将二者有机结合，说明对古老的传统文化与人文精神的传承。“箫韶”二字乃叠韵字，并不十分通俗。但加一“听”字，则不难理解，显然是可听之物，系音乐之类，与“箫韶”的本义便非常接近。“听箫韶”显得典雅、华贵，使东大这块古老的土地也有了一种神圣之感。“六朝松下听箫韶”，显然以中华文明的传承者自居，东大是“名校”、“老校”，至此已尽在不言之中。

“齐梁遗韵在，太学令名标”二句，是历史的回顾。是由“六朝松下听箫韶”引发的思古之幽情。就在东大这块古老的土地上，一千八百年来，有多少可歌可泣的历史往事，有多少辉煌的、足以使我辈引以为荣的往事。从东吴永安元年（258年）设“五经博士”和刘宋时雷次宗在鸡笼山下的这块土地上办学，讲经学、玄学、史学、文学开始，中国便有了高等教育，而东南大学便是其发源地之一。

    “齐梁”只是六朝中的两朝，却是南朝文化高度发展的时期，中国最早的格律诗“永明体”诗就产生于此时，中国最早的文人词梁武帝、沈约等的多首《江南弄》也产生于此时，《昭明文选》也于此时此地编成。祖冲之任职之华林学府，校试指南车之乐游苑也在今东大校园中，而梁钟嵘《诗品》、刘勰的《文心雕龙》等也都产生于齐梁时期，故在中国文化史上常以“齐梁”代六朝。“遗韵”，流风遗韵的缩语，六朝已过去千年，但六朝的文彩风流世代流传，而东大这块神奇的土地正是这六朝文化的源头。

    明代定都南京，洪武十四年（1381年）在东大这块土地上设国子监，后又改名“南雍”，这是当时的太学。加以东吴、刘宋时在此办学，均可称“太学”。“令名”，美名。“名标”，“名标青史”的缩语。明成祖曾于此编成《永乐大典》，成书后藏于南京文渊阁（东大北围墙外和平公园一带）。这两句道出了东大这块土地上曾对中国历史，尤其是对中华文化作出的贡献。虽然这两句较之东大厚重的历史文化积淀而言太简略了，但有此二句，已比全国的其他任何院校显得历史更悠久更深厚，而使东大人产生一种历史自豪感。

    “齐梁遗韵在，太学令名标”二句，又构成对仗。词的对仗没有律诗严格，这里用宽对，整炼之中又有几分松动，反而显得不板滞。此处没有为对仗而追求生硬的字面，而是信口道来，流畅而自然。仿佛千年的历史长河在静静流淌，在柔和的月光下，只是泛起粼粼的水波。这里也未着力去描绘这些“水波”，犹如家财亿万的巨富，对价值连城的珍宝也只是不十分在意的一提，无心着意炫耀，显得更雍容、大度。

三

    词的下片以“百载文枢江左”一句作转折，把地理的描述、辉煌的校前史的回顾打住，转而写建校以来的峥嵘岁月。“百载”是缩略词，可指目前的建校百年，即便一百多年、二百年也可略称“百载”，例如“二万五千里长征”可略为“万里长征”。“百载”相对于六朝以来的漫长历史而言是很短暂的。但毕竟百年前才有了这所现代意义的大学。这一句也是对百年校史的集中概括。“文枢江左”四字高度凝炼地说出其在中国教育界的地位。“文枢”，文化枢纽，文化中枢。三江师范学堂以来的百余年，使我校成了南方的文化中心之一。“江左”，即江东。古人叙地理以东为左，以西为右，故称江东为江左。万里长江一直由西向东流淌，但到了安徽芜湖以后转向东北再偏北方向流过，所以长江流经南京附近时，几乎作南北流淌，江的两岸不是一边是北、一边是南，而是一边是东、一边是西。人们站在长江大桥上这种感受特别明显。历史上称东吴为“江东”，其疆域大致相当于今江浙皖赣四省。“文枢江左”一句自负而有分寸，实际上中央大学时期我校远不止是“江左文枢”，而是“天下文枢”（古人称“天下”实仅指中国）。

    “文枢江左”一句较为典雅含蓄，相比较下一句“东南辈出英豪”则较为直白。诗词写作、文章写作均应有变化。古人说：“文如看山不喜平”，含蓄是优点，若句句含蓄则显得晦涩艰深。“东南”二字有二义性，本可指我国的东南一带，明清以来，东南一带是天下人才之渊薮。清朝近三百年间，江苏出的状元就占全国的一半以上。然而“东南”二字现出在东南大学校歌中，它就更多指这所大学。百年以来，东南大学和全国少数几所名牌大学一样，涌现过一大批能改写中国历史的大人物。这里既有大科学家、文学家、艺术家、军事家，也有大政治家。还有更多名声虽不显赫、却也成就卓著的人物。故云：“东南辈出英豪。”

“海涵地负展宏韬”一句是下片的过渡，从昨天、今天过渡到写明天，写未来，同时此句又揭示了东大作为名牌大学的办学理念与办学思想。“海涵地负”，谓大地负载万物，海洋容纳百川，形容包罗万象，含蕴丰富，也比喻人的学问博大精深。用在这里，它应具有以下内涵：一是名校的胸襟与器识：从领导到教师，应当有一种雍容阔大的气度，能吸纳各种各样的人才；二是作为一所研究性、开放性、综合性的大学，要给各学科以宽松的生存发展空间，多学科的相互共存与融合，才能造就一个可以造就文化大师、科学大师的人文环境和科学环境；三是作为办学思想，东南大学应当容许各种办学风格、各种学术流派的平等竞争，要能兼容并包；四是作为一所名牌大学，它是知识和学术的海洋，应当有一批博大精深、能在自己某一学术领域内领国际、国内风骚数年、数十年、乃至数百年的大师级的专家，他们今天为东大的辉煌辛苦耕耘、鞠躬尽瘁，也为东大日后的持续发展和创建世界高水平大学奠定基础。

    “展宏韬”意为施展宏图大略。“韬”出于《孙子兵法》，有龙韬、虎韬、豹韬等六韬，此处 “宏韬”指学校的远景规划、宏大的发展计划。用一“展”字，有发挥、实践之意。这里没有半点犹疑和彷徨。有上述“海涵地负”的帅才、将才、人才，实现“宏韬”则毋庸置疑。

    词的结尾二句既是对东大未来的展望，也是全校师生奋斗的长远目标。面对日益激烈的国际、国内的竞争，科学、经济、文化、教育事业的发展对未来的高等教育尤其是象东大这样的名牌大学提出了很高的要求。“日新臻化境”，才能适应形势的变化，“日新”语本《易经．系辞上》：“富有之谓大业，日新之谓盛德。”孔颖达疏：“其德日日增新。”在信息时代的今天，科学技术日新月异，社会也瞬息万变，人们的思想观念也须日日更新。道德的升华、技术的进步、观念的更新，均须达到一个全新的境界。“化境”原出《庄子》的“物化”思想，即庖丁解牛的以“无厚”入“有间”的思想。所谓“无厚”者，“金之至精，炼之至熟，刃之至神，而厚之至变，至化者也。”后引申为诗之“化境”，是指诗人举重若轻，不见笔墨痕迹的深厚功力，创作出思想与艺术高度统一的、浑然一体的艺术境界。“化境”是诗歌作品所达到的最高美学境界。进一步引申，“化境”是艺术造诣达到精妙的境界，可与造化媲美。一个人，一个学校达此“仙境”，其精神、科技、文化均臻于最高的境界。“四海领风骚”也就势所必然。

   “四海”一语出自《书经》：“文命敷于四海。”古时认为中国四面皆海，中国为海内，外国是海外，四海即指海内外，也即天下。“放之四海而皆准”的真理，其中“四海”亦指世界。“风骚”本指《诗经》之《国风》和《离骚》，古代读书人认为“风”“骚”是文学的极至。“领风骚”指居世界学界的前列，也即我校要成为世界高水平大学的婉转说话。清人赵翼《论诗绝句》曾去：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”校领导已制定出五十年的远期发展目标，要把东大在21世纪中叶建成世界高水平大学，我们对此将抱定必胜的信念。


四

    这首校歌押韵则是押《词林正韵》第八间平声“萧豪”韵，其中“豪”、“标”、“韬”、“骚”均押“豪”部韵，仅“涛”、“韶”字押“萧”韵，故格外和谐自然。十句中有六句押韵，韵疏密合度，既韵律铿锵，又不浮躁急迫。

    全词语言厚重而不质实，概括空灵而不空洞，格调豪迈而不虚夸。除开头二句外，每句均可作一篇文章的大题目，凝练而整觞，即体现了百年老校深厚的文化积淀，又有较强的时代气息，即便再过上几十年也不会落伍。

    此歌历时九个多月，经数十次修改才定稿，数十位诗词专家，全校的领导、师生均参加了审定，提出过许多有价值的意见。衷心祝愿一代代的东大人高唱此校歌去迎接征程中的挑战，在校歌的鼓舞下，去完成前辈和我们所期望的让东大“日新臻化境，四海领风骚”的理想！希望东大人的歌声响彻全中国，响彻全世界！

不吐不快：东南大学与南京大学的校史争论

稻草人 — Fri, 19 May 2006 12:44:00 GMT

作者：屠鸭专家
-- 发布时间：3/2/2006 1:33:36 PM

-- 不吐不快：东南大学与南京大学的校史争论
http://www.dragonsabroad.com这几年看网上文章，感到有哽在喉不吐不快，东南大学与南京大学的校史争论此起彼伏总结起来看，南京大学大学网友的文章更具攻击性，如果大家心平气和的在研讨的话，完全可以说清楚南京与江苏高校的近现代发展的历史，给天下一个公平的交代。可惜，在南京大学的部分网友文章中，我嗅不到作为南大学人高尚、大气、睿智、豁达的老东南、老中央大学传统意义上的人文积淀。南京大学要发展，东南大学也要发展，江苏境内的高校都要发展，看看北京、上海、广东、武汉等地，一花独放才是江苏等教育的大不幸。可是，在某些南大学人心中爱校爱到了极至，爱到了容不下东南大学的地步，东南大学取得的每一个重大的科学技术上的成就，你们可以闭目塞耳，可东南大学发展中一遇到一些问题和负面的传闻的时候，你们就非常亢奋，以至于挑灯夜战，竭尽讽刺挖苦和断章取义之能事，让南京大学的以留在了这个有100多年办学历史的校园，如果要续族谱的话，也就是说，当时的南京工学院现在的东南大学继承了祖上最重的一份遗产。实事求是的说，新南京大学应该是老国立中央大学、老南京大学一个重要的血脉，一个分支。 1952年后，南京工学院的食品系到了无锡组建了无锡轻工业学院即现在的江南大学，农机系到了镇江组建江苏工学院即现在的江苏大学，1954高大形象大为减色，让东大师生顿生怨恨，让国内其他大学感慨磋叹。远的暂且不说，国立中央大学的历史，还有许多老人健在，总是可以说清楚的。历史是谁都不能篡改的。南京解放以后，许多国立中央大学的教授已经离开了学校，按照南京军管会的命令国立中
央大学改为国立南京大学，校址仍在现在的四牌楼东大校园，仅仅两年以后，1952年，随着新中国第一个五年计划的实施，要大力发展高等工科教育。人间苍桑，南京的高校面目变化极大，从此，老国立南京大学已不存在。最大的变化是原国立中央大学的文、理科与金陵大学合并在原金陵大学校址即鼓楼组建新南京大学，去掉了国立两字。文、理科走时带走了原学校的大部分图书和档案资料。据老中大校友回忆当时有的文科院系只有几十名学生，有的年级甚至只有几个学生，境况非常糟糕。工学院由于学生占当时全校学生的一半以上是最大的一个学院，加上国家要大力发展工科的初衷，所年，周总理下命令抽调了南京工学院无线电系的许多骨干教师到成都组建了成都电讯工程学院即现在的中国电子科大，其不久前刚刚卸任的校长刘盛刚院士是原南京工学院四系的老师。有一点需要说明的是南京的其他院校如河海大学、南京农业大学、南京工业大学、南京林业大学等虽然都是建国以后由国内相关院校的专业重组来得，但身体里大多流淌着老中央大学的血脉，多年来，东南大学的领导和师生与这些院校保持着兄弟般的友谊，从来没有卑微贵贱之分。所以，在国内高等教育界东南大学的谦和、内敛、诚朴有目共睹。原东南大学副校长钟秉林现在是北京师范大学的校长，原副校长李延保现在是新组建中山大学党委书记，原副校长林萍华现在是河海大学党委书记，原副校长王卓君现在是南京工业大学党委书记、北方交大的谈校长更是与母校紧密相连------即使以上这些都不足为道，但这些总是应该反映了东南大学的为人处事是得到了上下前后左右的认同。国内高校只是近年来才热衷于大搞校庆，出发点都是为了笼络校友感情，争取更多的社会资源，50年以前，国内绝大多数院校谁敢提自己是来源于何处。想必南京大学打死也不会承认蒋中正曾经做过国立中央大学的校长。人同此心，各校大多以新中国建立后的各时期作为母校的生日，这一点也不奇观，少有历史常识的学人应会有正确的判断。 2002年，南京大学与省教育厅和办江苏九所院校的百年校庆，不管南大校方是主动还是被动，最起码是承认了这些高校是同出一源，归结到国立中央大学大家无话可说，可有些人总是拿从更名到解散仅两年的老国立南京大学说事，非要东南大学当儿子、要其它院校当孙子，更为恶劣的是，在五台山公然拿洋人当枪使，据说，除了东南大学见怪不怪，大度笑之以外，有些院校义愤填膺，直到省教育厅讨公道。随便提一句，有一件事情笔者大惑不解，因为不了解其中的事实经过，烦请某位高人指点一、二。两江师范学堂的校碑现在南京大学的校园内，可那曾经是金陵大学的学苑，两江师范的办学地一直在四牌楼2号，校碑却从东大校园飞到了南大校园，其中断裂了几处，着实令人惋惜。客观的说，现在的高校日子除北大、清华以外大都不好过，大家应该共谋发展，争取早日在诺贝尔获奖名单上刻上某个中华人民共和国公民的大名，当然最好是南京大学的学人，早日超过北大，东南大学也早出世界级的科技发明赶超清华。实际上，这些年东南大学的日子比南大更难过，但从来没有听顾冠群校长公开叫过苦，东南大学的广大师生，教师干部的经济待遇在江苏全省高校中只能算中下，学生也是如此，但东大人也只是在学校内发发牢骚，在外仍然竭力维护着学校的形象。无论是“211”还是“985”东南大学得到的经费都只有南京大学的一半，东大工科比南大文科花钱多是不争的事实。

可从来没有看到东大人在各种公开的媒体上抱怨过什么，东大人谦和、内敛、诚朴的性格决定了他们只有用默默辛勤的工作和不断的发明创造来改变世俗的偏见。最近，东南大学喜事不断，好事连连，也没有看到东大人轻狂的了得。可科技部部长徐冠华对顾冠群非常尊敬，东南大学的一个子项目的论证会都要在北京开，由他亲自主持。国家“863”计划两大标志性成果第三代移动通讯和显示技术都有中国人自主的知识产权，科技部明确表示，这些成果在东南大学，也都属于东大。2003年，东南大学获得国家“863”项目的经费全国超过5000万的高校只有11所，东南大学名列清华、北大、复旦、浙大之后第五位。东大的“863”专家人数在全国高校中仅次于清华与上海交大并列第二，而且平均年龄才四十出头，大都在信息和生命科学领域。还好老天有眼，在大陆科技界不能没有东南大学，国家高度认可。现在看起来，各种高校排名为什么东南大学总是淡然处之，不善言语、不图虚名、发展是硬道理在东大校园已经成为一个独特的氛围，这样的学校肯定有远大前程。

再回到南京大学与东南大学的校史问题上看，是谁在挑起事端、制造矛盾。按道理来说两校对各自学校的历史表述是各自学校自己的事情，局外人没有说三道四的权利，1988年从南京工学院复更名东南大学起，同城的南京大学就大为感冒，官司打到了当时的国家教委，在韦钰校长的据理力争下，东南大学这一响亮的名字才得重新刻在了原国立中央大学的校门上，当然东大人知道，要恢复上个世纪老国立东南大学的面貌已是不太可能，但总可以用老国立东南大学的精神感召后辈学子，国立东南大学的第一任工科主任茅以升老人还专门题写贺词来祝贺。按照一些对东南大学充满恶意文人的作派，东南大学的校史应该从1988年算起不成，简直是强词夺理，“一国两制”一个中国还要允许各自表述吗。吴健雄纪念馆是袁家骝先生在世时所定，由东南大学高民权教授设计，袁先生在东南大学对设计图审看多次，顾毓琇2001年给顾冠群校长写信，建议东南大学建立高能物理研究所

，聘请袁先生担任名誉所长，丁肇中教授本是在南京读过小学设好现在的东南大学，才能对的起东大辉煌的百年历史。最近，在一些媒体上南京大学某些人通过蒋校长的专访形式对东南大学进行了大不敬的描述，东大人都看在眼里。在学校合并问题上对东南大学的攻击由来已久，违背事实，歪曲事实的事情都历历在目，为什么在江苏就不能有东南大学的一席之，对东大校园总有些了解，加上对顾冠群校长谦和个性的高度认同以及对东大年轻学者在他手下的工作优良表现等等产生了对东南大学深深的好感。 2002年，东大百年校庆，千名老中央大学的校友，相互搀扶着从南京大学执意要到东南大学校园来故地重游的情景让人不由心生感慨，东南大学真诚迎候了这些归来的学子。这些就是事实，不管别人看着怎么不舒服、不顺眼，这就是东南大学古老校园的魅力。东南大学师生从老中大、老南工校友的身上汲取了极大的力量，只有建生存环境不能在自相贬毁中受到污染，大家应该相互提携，共同发展，不能以邻为壑。

—自中国教育网地，为什么堂堂东南大学老是受到南京大学的挤兑，为什么有些人总是对东南大学对江苏经济实实在在的贡献拭目不见，为什么从没看到东南大学领导在媒体上对南京大学说三道四，为什么东南大学的学生总是那么刚毅木呐，为什么------。

南京大学一直想与东南大学合并，可看看你们所作所为，简直-----。拿着国家“985 ”建设的经费挖走了东大建筑和管理学科的几个人，东南大学大度的没有太过计较。可却总有些南大学人在媒体上，尤其是在网上对东南大学无谓攻击、挖苦、幸灾乐祸之能事，看看小百合上的文章，东南大学的形象简直是“一塌糊涂|”实际上它败坏的是南京大学的形象。东南大学既然在南京大学部分学人中的形象是如此不佳，为什么你们还要处心积虑想要合并东南大学。虽然，东南大学有15个国家一级学科大都在电子、信息、建筑、交通、生医等领域，但这还不是其最可以称道的，其最让国内高校不敢藐视的是她一大批在南京四牌楼2号

凌晨三点半的醒来

稻草人 — Tue, 16 May 2006 23:51:00 GMT

凌晨三点半从梦中醒来，就再也无法入睡。也许是连续熬夜八个晚上留下的后遗症，每当夜晚降临，就会精神抖擞。昨天深夜的睡去，必定在今天的凌晨悄然醒来。

天还没有亮，独自一个仰卧在床，听着同学有规律的呼吸声拌者某人偶尔的梦话，还以及某人偶尔的磨牙齿的声音，顿觉这样的时光不多了，即将离我们远去，不禁伤感起来。

一个人看着自己脏脏的蚊帐，想着这四年来的点点滴滴，偶尔偷笑，偶尔伤感。在不知中过去一个小时，睡意仍无，甚觉无聊，发现被自己冷落已旧的MP3孤零零的躺在我的枕头边，好像在哭诉我的冷落。

拿起她，发现里面的歌曲现在都不想听，打开收音功能，顿时耳边传来久违的DJ的声音。在随便逛了几个电台之后（南京的调频广播做得很不错，一共有11个电台，夜里大部分都还有节目），选定了南京音乐台，调频105.8。

听着DJ的声音，以及他播放的一些歌曲。忽然觉得这次曾经很熟悉的歌曲，在这样的环境下听起来还有别有一番风味的，如果不是电台，我可能很久都不会去听这些歌曲，甚至已经忘记了他们。

南京音乐台12周年庆就在明天，原来12年会这么简单的到来，原来一些特殊的日子不经意间就会发生在你我的身边，只要我们留心。

偶尔听到一首旋律很好，但是没有DJ报名的曲子，就会觉得遗憾，因为自己不知其名称，或者过段时间后我就会完全的忘记她，不会再记起。

今天遇到这样的时候，我突然想起电台可不可以播放歌曲的时候连带节目的名称、歌曲曲目、演唱者一并通过特殊编码发送到收听者的收音机，然后听着的收音机再通过解码显示在液晶屏幕上。是不是一个很好的创意的呢？或许我会因此创业、或许我会因此成名、或许我会因此成为百万富翁，但是这一切的或许都要来自自己的努力。

耳朵里，DJ正读着来自听者的短信交流。忽然发现，在这座我生活了4年的城市，在这个时候原来还有很多人和我一样没有睡觉，他们是学生，还是工作者，或者是匆匆的旅客在这里中转。

收音机里，听到一位女生祝福自己老爸生日快乐，翻开手机一看，今天应该也是我老爸生日，而且是50岁的生日。虽然记得爸妈生日，但是每年在这个时候记得给他们问候的可以说在我的记忆里是一个空白。

北京时间五点半，天已经亮了，听到了熟悉的鸟叫的声音。往日熬夜的时候，每天凌晨都会听到，觉得能在这样的城市里听到近乎大自然的声音，心情是很舒畅的，也只有在凌晨的时候能听到。

起床、刷牙、洗脸。做完这些后，骑车来到自己熟悉的早餐摊前面买早餐。阿姨已经熟识我了，立即脱口说出我的需要。

人也许就是这样，一旦一样东西养成习惯，就会一直做下去，没有理由，甚至不考虑喜好，直到某些特殊原因丢弃了她。但是，丢弃之后，就会很难重拾起来，自己会继续新的习惯，如此的往复。

边吃早餐，边给家里拨通了电话，老妈接到电话后有一种难以言表的喜悦，原来发现自己很久没有电话回家了，永远惦记自己的还是父母。当老妈知晓我电话缘由的时候，更加高兴，说了一句我会一辈子记得的话，老爸更是高兴啊。那时那刻，我知道了，父母不图什么，图的就是在外的儿女能在这个时候给他们一个电话、一个问候他们就满足了。

来到工作室，打开电脑，写下这些，以表记忆。